Integruota pamoka „Muzikos ir vaizduotės dermė Čiurlionio pasaulyje“
Minint Mikalojaus Konstantino Čiurlionio 150-ąsias gimimo metines, mūsų mokyklos mokiniai dalyvavo netradicinėje integruotoje muzikos istorijos ir solfedžio pamokoje, kurią vedė mokytojos Irmina Balsienė ir Eglė Toman.
Pamokos tikslas – atskleisti Čiurlionio kūrybos unikalumą, parodyti, kaip jo muzika ir tapyba susilieja į vieną visumą, bei ugdyti mokinių gebėjimą klausytis, analizuoti ir kūrybiškai interpretuoti muziką.
Pamokos metu mokiniai klausėsi išskirtinių Čiurlionio kūrinių, išbandė solfedžiavimo užduotis pagal kompozitoriaus muzikinius motyvus, mokėsi ir atliko jo harmonizuotą lietuvių liaudies dainą „Bėkit, bareliai“. Viktorinos forma jie pasitikrino žinias apie Čiurlionio gyvenimą ir kūrybą, o kūrybinėje užduotyje, naudodami kūno perkusiją, sukūrė savitą „garsų paveikslą“, įkvėptą Čiurlionio pasaulėjautos. Viktorinos nugalėtojai: I vieta – Miglė (8 kl.), II vieta – Beatričė (8 kl.), 3 vieta – Erikas (5 kl.).
Ši edukacinė patirtis atskleidė, jog Čiurlionio meninis „kodas“ slypi ne tik natose ar drobėse, bet ir mūsų pačių vaizduotėje. Tai buvo kelionė, kurioje mokiniai atrado, kad muzika gali ne tik skambėti, bet ir tapyti, o vaizduotė – ne tik matyti, bet ir girdėti.
Dėkojame mokytojoms už uniciatyvą.
